Jornada de lectura

Recibimos a Julio Monti, el abuelo de Celina. Nos leyó un cuento que nos entretuvo y nos divirtió un montón. ¡Qué lindo es leer y que nos lean!
También nos visitó la abuela de Juan Andrés, ella nos leyó un cuento escrito por niños como nosotros.

prado

El viernes 12 de setiembre realizamos una jornada de intercambio con los alumnos de 1er año B de la maestra Rosana.
ASI LO VIVIMOS...

Fuimos al salón de 1° y nos dividimos en grupos de a cuatro.
La mitad de los grupos se cambiaron de salón para poder trabajar más tranquilos.
Cada grupo creó una obra y la representó para mostrar a los otros grupos.
Luego, entre todos creamos un cuento se eligieron los personajes y después se representó. Primero entre nosotros y después lo presentamos a otras clases de la escuela y a algunos padres.
Nos divertimos muchísimo...
Josefina


Nos juntamos en la clase de 1° B y con los disfraces hicimos mini obras en grupo .Luego escogimos a los personajes principales para la otra obra en la que la
presentamos a Jardinera, 2B y 4A.

Nos divertimos de maravilla, fue realmente divertido cuando Andrés se acostó en el piso (el personaje principal) en fin la obra se llamó: "El sueño de Andrés". Los personajes eran: Andrés, un Hada, la Mulita, la Bailarina, un Sapo, 2 Payasos, los pares de Andrés y 2 narradores.
Hicimos escándalo y mucho barullo, hasta se cayó yogurt y un alumno de primero se resbaló y nos sentábamos arriba de las mesas, corrimos mucho y saltamos.
Yo hice de narradora y en una de las mini obras hice de carateca.
Todo fue genial, yo quiero hacerlo de nuevo.
EL FIN
Celina..............

El viernes trabajamos con los niños de 1°B . Teniamos que ponernos lo disfraces que habíamos llevado y con 4 niños de 1° y 4° hacer un cuento e interpretarlo . Luego todos los grupos pasaron al frente y después nos reunimos todos e hicimos un cuento que interpretamos para jardinera, 1° A ,2°Ayb y 4°A.

INÉS______________________

Actividad 1.

Observa el mapa y responde:

A.- ¿Qué aspectos de nuestro país puedes reconocer en él?
B.- Explica cuáles son las referencias del mismo.
C.- De acuerdo a lo que observas y a lo que puedas investigar realiza un informe explicando como es el relieve de nuestro país.

Tienes tiempo hasta el viernes 19 de setiembre.

Ahí estamos con los niños de la escuela 76 , estamos por subir las escaleras para hacer una manualidad en porcelana fria.

En esta foto estamos haciendo manualidades con la escuela 76.La manualidar hecer ositos de poercelana fria estuvo genial y tardamos un monton de tiempo la pasamos genial

Los que participaron son Martín, Julio, Emilio, Emilio Ll, Evelyn, Josefina, Micaela y Elena.Esto tambien fue parte de la integracion de canada.El piano lo toco un niño de 5a y tambien yani nos ayudo con los pasos.

En esta foto vemos a los niños que bailaron el tango en la fiesta de la integración. Interpretaron muy bien un ritmo tan nuestro como es: "La comparsita".

En esta foto están Josefina, Evelyn, Micaela, Elena, Martín, Julio, Emilio Ll y Emilio G.
Estamos en la fiesta de Canadá bailando el Tango.

Esta fiesta se hizo el jueves 21 de agosto y los participantes fueron Guillermo, Mateo, Emanuel, Ignacio, Sebastián, Delfina, Milena, Eloisa,Ailen,Clarita,Diego,Magdalena y Celina.La mayoria de los participantes eran del otro cuarto y hicieron una piramide humana y la fiesta estuvo grandiosa.

Aca estabamos en la fiesta de integracion,había venido el consul de canadá.Ese día era el concurso de maquetas,estubo de más,también habian bailado los del tango.
A nosotros los de 4B el consul nos habian regalado un lapiz de canada y un caramelo de miel,y participaron las demas clases.Me acuerdo que el consul estaba hablando en el microfono y no le salian muy bien las palabras en español.
Nos divertimos un monton,y me acuerdo que nosotros comiamos maní porque los de 1° habian llevado y les preguntamos a los que haabian ganado por la maqueta que premios habian ganado.Estubo bueno ese día.jj